Principiante

Las IES públicas que imparten carreras de computación en países del tercer mundo como México, deben pugnar por la educación de estudiantes que construyan sus propias herramientas y utilicen las TIC´s como un medio de desarrollo sustentable en la distribución del conocimiento y en este punto, el software libre por sus características inherentes promueve esta actividad.

Este artículo presenta un caso de éxito en la promoción del software libre en una escuela pública de nivel superior. Se describe el programa de promoción y las estrategias que se han desarrollado en la carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales que se imparte en el Instituto Tecnológico de Ciudad Madero, así como los resultados que se han obtenido hasta el momento con la implantación de mismo.

Esta charla pretende tocar el tema del flujo economico en la implementacion de una solucion con software libre y su sinergia entre las partes.

En esta conferencia se describirá el papel que desempeña el software libre, su impacto económico, y las oportunidades de negocios que brinda, dentro de la industria de la animación, los efectos visuales, los videojuegos y la industria del entretenimiento.

El creciente involucramiento de redes sociales y herramientas Web en el día a día de todo aquel que esta en contacto con una computadora o celular permite la adopcion de nuevas formas de educacion. Lejos quedaron ya los, en su tiempo, inovadores esquemas de eduacion a distancia, evolucionando a verdaderos entornos de aprendizaje en los cuales la interaccion entre el docente y el alumno ha sufrido una drastica 'explosion' de posibilidades.

Recursos que en sus origenes fueron ideados con propositos distintos son ahora parte de un canal de comunicacion, retroalimentacion y colaboracion bastante enriquecedor en la experiencia educativa: Facebook, Twitter, lectores de RSS, la ofimatica de Google, Moodle, Wikis, aplicaciones especializadas bajo GNU/GPL y una gran cantidad de herramientas pueden ser aprovechadas en la actualidad como parte del proceso de aprendizaje.

Esta conferencia tiene como objetivo ayudar a definir una estrategia de venta/marketing/servicio a estudiantes, emprendedores y público interesado en iniciar su negocio basándolo en software libre. De ninguna forma se intenta imponer un estilo de pensamiento, únicamente se le hace ver al asistente las diferentes formas de hacer negocio que pueden ayudar al éxito en cualquier empresa poniendo énfasis en aquellas basadas en comercializar/desarrollar/implementar software libre.

En la conferencia Ubuntucon en Atlanta Linux Fest, Mark Shuttleworth anunció el nombre en clave de la siguiente versión de Ubuntu, versión 10.04. Se llamará Lucid Lynx y se espera su llegada para abril del próximo año, 2010.

Ubuntu sigue avanzando paso a paso con la integración de nuevas versiones de kernel junto con soporte de nuevas características como EXT 4 o la tienda de aplicaciones Ubuntu, ya integrada en la última alpha, 9.10.

En esta platica abordare en mi papel de ubuntu developer las caracteristicas nuevas , bugs y novedades de la distribución

La arqueología es una metáfora útil para describir la labor de descubrir la estructura presente en sistemas de software ya existentes, así como las intenciones de las personas que lo crearon, partiendo únicamente de los artefactos que dejaron en el proceso de creación y mantenimiento, principalmente el código fuente. El conocimiento de las técnicas más modernas para practicar la arqueología de software es sin duda un elemento muy valioso para el profesional y el aprendiz, que a menudo se puede encontrar en algunas de las siguientes situaciones:

• Entender rápidamente un sistema de cientos de miles o millones de líneas de código para poder realizar modificaciones y para los cuales existe poca o ninguna documentación.
• Determinar la calidad estructural de un sistema, para saber si se puede extender su periodo de vida de manera segura o es mejor planear su retiro.
• Encontrar elementos de software valiosos y reusables que están enterrados en un montón de ruinas.

Un efecto colateral de la práctica de la arqueología de software, es que nos da elementos para convertirnos en mejores profesionales. En esta plática exploraremos la utilidad y los límites de la metáfora de la arqueología de software, enfoques, técnicas y herramientas que están a tu disposición, así como el importante tema de la interpretación de los hallazgos. Concluiremos con una discusión sobre qué tipo de herramientas hacen falta en los mundos del código abierto y comercial para llevar la práctica a un nivel más alto.

El sistema educativo para los profesionales del desarrollo de software tiene grandes deficiencias. El perfil del egresado es tal que después de varios años de perseguir un currículum conoce poco (cercano a nada) sobre las disciplinas y técnicas necesarias para la entrega de software de tal manera que satisfaga las expectativas de los clientes y otros interesados en términos de calidad, productividad, alineación al negocio o dominio y ese factor que hace decir: wow!. Las empresas absorben en gran parte el costo de la educación de los profesionales, pero al no estar estructuradas para hacerlo de manera explícita, el resultado es terrible: software de muy mala calidad. El hecho de que las personas abandonen muy pronto su interés en el aspecto técnico para perseguir puestos más administrativos, pero sin haber logrado un nivel significativo de maestría técnica, solo empeora la situación.

La metáfora del artesano ofrece una fresca perspectiva para la formación y desarrollo de profesionales del software, una que promueve:

• el aprendizaje mediante la práctica real, al lado de un maestro experto, en lugar de métodos que buscan una calificación que a menudo es falseable.
• profesionales responsables de su propia educación y crecimiento, los cuales siempre son continuos y abarcan los aspectos técnico, económico y social.
• el énfasis en la calidad externa e interna del trabajo realizado.
• la reputación obtenida a través del valor entregado, no de certificaciones.
• comunidades de desarrolladores, no solo interacciones entre los mismos.

Esta sesión es una invitación abierta a participar en la nueva cultura del desarrollador responsable: el artesano de software.

Construir software es duro y difícil, hacerlo con calidad es aun mas difícil. En nuestra joven industria han existido muchas ideas acerca de como podríamos desarrollar software con eficiencia, muchas metodologías han emergido, casi todas ellas han fallado. El movimiento ágil, fundamentado por el Manifiesto Ágil, propone principios simples, basados en humanos y sus interacciones y no en procesos o herramientas; es esencial el factor humano.

En esta charla abordaremos rápidamente los problemas comunes al desarrollar software y como podemos minimizarlos a través de sencillos principios basados en Agile Software Development. Ademas de los principios veremos como el uso de algunas practicas tomadas de Extreme Programming pueden mejorar significativamente el proceso de desarrollo de software.

Haremos un pequeño análisis del desarrollo de algunos proyectos de Software Libre como ejemplo de los principios y practicas de Agile, así como recomendaciones para llevarlas a cabo.

OOo4Kids es un producto derivado de OpenOffice.org para estudiantes de 7 a 12 años que estan dando sus primeros pasos en el mundo de la informatica. Esta diseñado para facilitar el aprendizaje basico del uso de una suite ofimática sin mayores complicaciones.
Tambien tiene mejoras unicas la cual le permite correr en varias arquitecturas incluyendo la aclamda laptop por niño.